اختتم مشروع PhDGOV بنجاح ورشة التدريب الحضوري في بروكسل

اختتم مشروع PhDGOV (إصلاح حوكمة برامج الدكتوراه في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية)، الممول جزئياً من برنامج Erasmus+، بنجاح ورشة التدريب الحضوري التي عقدت في بروكسل خلال الفترة من 19 إلى 21 يناير 2026، واستضافتها Vrije Universiteit Brussel. جمعت ورشة التدريب خبراء التعليم العالي الأوروبي، وممثلي الجامعات الفلسطينية الشريكة، ووزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين، بالإضافة إلى هيئة الاعتماد وضمان الجودة الوطنية (AQAC)، للمشاركة في مناقشات منظمة حول إصلاح التعليم الدكتوراه. شملت الموضوعات الرئيسية هياكل حوكمة برامج الدكتوراه، نماذج المدارس الدكتوراه، ممارسات الإشراف، آليات ضمان الجودة والتقييم، أخلاقيات البحث العلمي، النزاهة الأكاديمية، وفرص التمويل الدولي.

واحدة من النتائج المركزية لورشة بروكسل كانت تطوير خطط عمل مؤسسية، من خلالها حددت كل جامعة فلسطينية شريكة المجالات ذات الأولوية والخطوات العملية لتحسين حوكمة برامج الدكتوراه لديها. وتشكل هذه الخطط خارطة طريق عملية لترجمة أنشطة بناء القدرات ضمن المشروع إلى إصلاح مؤسسي مستدام.

اليوم الأول – 19 يناير 2026

بدأ التدريب الحضوري في مركز الابتكار في التعلم بجامعة Vrije Universiteit Brussel (VUB).

افتُتح اليوم بجلسة افتتاحية تضمنت كلمات ترحيبية من الجامعة ومنسق مشروع PhDGOV، وعرض تقديمي حول المشروع، موضحاً أهدافه العامة وسياق أنشطة التدريب الحضوري.

ركزت الجلسة العملية الرئيسية على هياكل برامج الدكتوراه في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية. وبناءً على نتائج حزمة العمل 2 (WP2)، شارك المشاركون في جلسة تصميم قائمة على الاحتياجات، ناقشوا خلالها التحديات الحالية والاتجاهات المستقبلية لهياكل برامج الدكتوراه في مؤسساتهم. وتم التركيز على النقاش الجماعي والتفكير المشترك.

في فترة ما بعد الظهر، تابع المشاركون جلسة حول ملفات برامج الدكتوراه والمسؤوليات الأكاديمية، شملت أنشطة أكاديمية، مخرجات البحث، والمهام خلال مسار الدكتوراه. وتلتها جلسة حول ملفات وممارسات المشرفين، قدمت من خلالها VUB أساليب الإشراف على الدكتوراه والدعم المؤسسي المرتبط بها.

اختتم اليوم الأول بجلسة ختامية عامة، سمحت للمشاركين بمشاركة انطباعاتهم والاستعداد للمواضيع المقررة للأيام التالية.

اليوم الثاني – 20 يناير 2026

ركز اليوم الثاني على هياكل المدارس الدكتوراه وضمان الجودة في التعليم الدكتوراه.

افتُتحت الجلسة الصباحية بعرض نماذج حوكمة المدارس الدكتوراه، مقدم من VUB والجامعات الأوروبية الشريكة، وشجع على مناقشة مقارنة للسياسات والخدمات والترتيبات التنظيمية المتعلقة بالتعليم الدكتوراه.

وفي فترة ما بعد الظهر، تابع التدريب بجلسة حول التقييم وضمان الجودة، تناولت رصد تقدم برامج الدكتوراه، وإجراءات التقييم، وآليات ضمان الجودة الداخلية. وناقش المشاركون كيفية تنظيم آليات التقييم وضمان الجودة ضمن أطر التعليم الدكتوراه وملاءمتها للسياق المؤسسي لكل جامعة.

اختتم اليوم الثاني بجلسة عامة للتعليق وتبادل الخبرات، سمحت بتلخيص النقاط الرئيسية ومشاركة وجهات النظر بين المشاركين.

اليوم الثالث – 21 يناير 2026

ركز اليوم الثالث على تقدم المشروع، تخطيط الخطط المؤسسية، والتأمل.

افتُتحت الجلسة الصباحية بعرض حول إدارة تقدم المشروع والخطوات القادمة، مقدماً لمحة عامة عن تنفيذ مشروع PhDGOV والأنشطة المقبلة.

تلتها جلسة تطوير خطط العمل المؤسسية، عمل خلالها ممثلو الجامعات الفلسطينية على إعداد الخطط الخاصة بمؤسساتهم، مع مناقشة منظمة للأولويات والإجراءات المستقبلية المتعلقة بحوكمة برامج الدكتوراه.

وفي فترة ما بعد الظهر، قدم المشاركون خطط عمل مؤسساتهم، تلتها مناقشات مفتوحة وتبادل خبرات، كما تضمنت الجلسة الأخيرة عرض النتائج التعليمية والنقاط الرئيسة المستفادة من التدريب، مما أتاح للمشاركين فرصة التأمل في خبراتهم خلال الأيام الثلاثة.

القيمة المضافة للبرنامج التدريبي

من خلال هذا البرنامج الشامل لبناء القدرات، اكتسب المشاركون رؤى مقارنة حول نماذج حوكمة برامج الدكتوراه الأوروبية، وعززوا فهمهم للتعليم الدكتوراه القائم على الجودة، وطوّروا قدرتهم على تصميم وتنفيذ إصلاحات مؤسسية متوافقة مع الأولويات الوطنية وأفضل الممارسات الدولية.

ويمثل الانتهاء الناجح من برنامج بناء القدرات إنجازاً هاماً لمشروع PhDGOV، حيث ستسهم المعرفة المكتسبة، والشراكات المعززة، وخطط العمل المطورة خلال هذا البرنامج في توجيه مراحل التنفيذ القادمة، وتعزيز تحسين مستدام لحوكمة برامج الدكتوراه والتعليم الدكتوراه في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية.